Rahendra Wahyu Ananda, 131411131046 (2019) ANALISIS FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA 10 - 12 TAHUN DI SDN SANANWETAN 2 KOTA BLITAR. Skripsi thesis, Universitas Airlangga.

	Text abstrak.pdf Download (16kB)
	Text daftar isi.pdf Download (18kB)
	Text daftar pustaka.pdf Download (53kB)
	Text full text.pdf Download (1MB)

Abstract

Perkembangan sosial anak bisa normal atau tidak. Banyak faktor yang mempengaruhi termasuk keluarga, teman maupun lingkungan sekolah. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan faktor pola asuh orang tua, pola didik di sekolah dan interaksi antar teman terhadap perkembangan sosial anak usia 10-12 tahun. Method: Desain penelitian analitik korelasional dengan pendekatan cross sectional. Populasi semua anak anak usia 10-12 tahun 134 anak usia dengan sampel 100 responden diambil simple random sampling. Variabel bebas faktor pola asuh orang tua, pola didik di sekolah dan interaksi sosial antar teman dan terikatnya perkembangan sosial. Data dianalisis dengan uji regresi linier berganda.Result: Ada hubungan faktor pola asuh orang tua dengan perkembangan sosial anak usia 10-12 tahun dengan tingkat hubungan kuat dan positif, ada hubungan faktor pola didik di sekolah dengan perkembangan sosial anak usia 10-12 tahun. Tingkat hubungan kuat dan positif (r = +0,897), tidak ada hubungan interaksi sosial antar teman dengan perkembangan sosial anak usia 10- 12 tahun dan faktor paling berhubungan dengan perkembangan sosial anak usia 10-12 tahun adalah faktor pola asuh orang tua. Hal ini disebabkan lingkungan keluarga terutaman orang tua merupakan lingkungan pertama dan paling lama kontak dengan anak. Discussion: Disimpulkan lingkungan keluarga merupakan lingkungan paling menentukan perkembangan sosial anak. Disarankan agar keluarga benar-benar mendampingi anak, menstumulasi perkembangan sosial kepada anaknya.

Actions (login required)

View Item