MEDINA ANISABELLA PRAMESWARI SOEGARDI, - (2022) ILLOCUTIONARY ACTS IN NETFLIX DOCUMENTARY FILM ENTITLED FEMINIST: WHAT WERE THEY THINKING? Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HAL JUDUL) HAL JUDUL.pdf Download (738kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (57kB)
	Text (FULL TEXT) 121811233126.pdf Restricted to Registered users only Download (962kB) | Request a copy

Abstract

"Bahasa merupakan alat penting yang digunakan untuk berkomunikasi oleh manusia. Dengan berkomunikasi, pembicara menyampaikan pikiran dan emosinya kepada pendengar. Sepanjang komunikasi, pembicara harus memahami makna dari pernyataannya sendiri, yang dikenal sebagai tindak ilokusi. Tindak ilokusi bertujuan untuk mengatakan sesuatu dan mengajak pendengar untuk melakukan tindakan tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis tindak ilokusi dan menjelaskan fungsi tindak ilokusi yang dilakukan oleh berbagai pembicara wanita dalam film dokumenter Netflix berjudul Feminist: What Were They Thinking? Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data diperoleh dari aplikasi Netflix dengan cara mengunduh melalui alat pengembang chrome dan ditranskripsikan ke dalam bentuk tulisan. Dalam menganalisis data, penulis menggunakan teori klasifikasi jenis tindak ilokusi dari Searle (1979) dan teori klasifikasi fungsi untuk tindak ilokusi dari Leech (1983). Temuan penelitian ini, menemukan lima jenis tindak ilokusi, dengan tindak representatif menjadi jenis yang paling dominan dalam pidato dari tiga pembicara dengan 74%, disusul tindak ekspresif 13%, tindak, direktif 8%, tindak komisif 3%, dan tindak deklarasi 2%. Fungsi tindak ilokusi yang ditemukan adalah 2 dari 4 fungsi. Fungsi kolaboratif merupakan fungsi tindak ilokusi yang paling dominan 94% dan disusul dengan fungsi kompetitif 6%. Tiga pembicara tersebut adalah Jane Fonda, Judy Chicago, dan Phyllis Chesler menggunakan representatif dan kolaboratif untuk menjelaskan pengalaman mereka selama pergerakan wanita di Amerika Serikat pada tahun 1970. "

Actions (login required)

View Item