NABILA MALIK, - (2022) Hubungan Antara Regulasi Emosi dengan Forgiveness pada Remaja Korban Cyberbullying. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HAL JUDUL) 111811133209-HAL JUDUL.pdf Download (292kB)
	Text (BAB 1) 111811133209-BAB 1.pdf Download (65kB)
	Text (FULLTEXT) 111811133209.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi emosi dengan forgiveness pada remaja korban cyberbullying. Remaja korban cyberbullying mengalami berbagai pengalaman menyakitkan dan emosi negatif yang dapat memicu munculnya perilaku tidak sesuai norma, seperti tindak agresif dan balas dendam hingga terbentuknya siklus cyberbullying. Regulasi emosi didefinisikan sebagai kemampuan untuk mengevaluasi, memodifikasi, dan mengarahkan respon emosi yang sesuai. Forgiveness didefinisikan sebagai perilaku intraindividual berupa serangkaian perubahan pikiran, perasaan, maupun motivasi prososial setelah terjadi pelanggaran. Penelitian dilakukan pada 201 remaja korban cyberbullying berusia 11-22 tahun, yang terdiri dari 56 laki-laki dan 145 perempuan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian survei secara daring menggunakan Skala Regulasi Emosi dan Transgression-related Interpersonal Motivations Inventory (TRIM-18) yang telah dimodifikasi penulis. Analisis data yang digunakan adalah uji korelasi parametrik Pearson Product Moment dengan bantuan IBM SPSS Statistics 22.0 for Windows. Hasil analisis menunjukkan bahwa regulasi emosi dan forgiveness memiliki hubungan yang positif dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p<0,05) dan nilai koefisien korelasi sebesar 0,368. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai positif, yang dapat diartikan jika semakin tinggi regulasi emosi maka semakin tinggi pula forgiveness-nya.

Actions (login required)

View Item