Alifia Hasna Amadhea (2022) Analisis Perilaku Pendampingan Menyikat Gigi Pada Anak Usia Prasekolah Di Kota Surabaya Berdasarkan Teori Kap (Knowledge, Attitude, Practice). Skripsi thesis, Universitas Airlangga.

	Text (HALAMAN JUDUL) 021911133159_HALAMAN JUDUL.pdf Download (4MB)
	Text (BAB I) 021911133159_BAB I.pdf Download (122kB)
	Text (FULLTEXT) 021911133159_FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang. Menyikat gigi adalah salah satu prosedur untuk menjaga kesehatan gigi dan mulut. Anak usia prasekolah masih memerlukan bantuan dan pengawasan orangtua dalam menyikat gigi. Karena anak usia prasekolah merupakan salah satu kelompok yang paling rentan terhadap penyakit gigi dan mulut karena umumnya masih mempunyai perilaku atau kebisaan diri yang kurang menunjang terhadap kesehatan gigi. Perilaku menyikat gigi dibentuk oleh pengetahuan, sikap, dan tindakan menyikat gigi. Tujuan. Menganalisis perilaku ibu dalam pendampingan menyikat gigi bagi anak usia prasekolah di Surabaya berdasarkan Teori KAP (Knowledge, Attitude, Practice). Metode. Jenis penelitian ini yaitu analitik observasional dengan desain Cross sectional menggunakan metode cluster random sampling pada Taman Kanak-Kanak di wilayah Surabaya. Instrumen yang digunakan adalah kuisoner pengetahuan, sikap, dan tindakan. Hasil. Terdapat hubungan korelasi yang signifikan antara variabel pengetahuan dan sikap terhadap variabel tindakan Ibu (p = 0.000 ;p = 0.012). Pengetahuan dan sikap Ibu (p = 0.000 ;p = 0.014) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap tindakan ibu dalam pendampingan menyikat gigi anak. Kesimpulan. Faktor knowledge (pengetahuan) dan attitude (sikap) secara bersama-sama mempengaruhi practice (tindakan) ibu dalam pendampingan menyikat gigi bagi anak prasekolah di Surabaya dengan kontribusi pengaruh sebesar 23,1%. Pengetahuan, sikap, dan tindakan ibu dalam mendampingi anak prasekolah menyikat gigi terkategori kurang baik.

Actions (login required)

View Item