Elvana Anandyadiputri Sarwono, - (2022) Hubungan Antara Hardiness dengan Academic Burnout pada Mahasiswa yang Sedang Mengerjakan Skripsi. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HAL JUDUL) 111511133108-HAL JUDUL.pdf Download (258kB)
	Text (BAB 1) 111511133108-BAB 1.pdf Download (84kB)
	Text (FULLTEXT) 111511133108.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara hardiness dengan academic burnout pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Hardiness merupakan konstelasi karakteristik kepribadian yang berfungsi sebagai sumber daya tahan dalam menghadapi peristiwa kehidupan yang penuh dengan tekanan (Kobasa, Maddi, & Kahn, 1982). Sedangkan academic burnout adalah perasaan lelah karena tuntutan studi, memiliki sikap sinis dan tidak merasa terikat terhadap studi, dan merasa tidak kompeten sebagai mahasiswa (Schaufeli, Martínez, Pinto, Salanova, & Bakker, 2002). Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi dengan rentang usia 20-27 tahun. Total subjek dalam penelitian ini berjumlah 121 orang. Pengumpulan data menggunakan metode survei dengan menggunakan skala Dispositional Resilience Scale (DRS-15) sejumlah 15 aitem (?= 0,641) yang disusun oleh Paul T. Bartone (2013) berdasarkan tiga dimensi hardiness oleh Kobasa (1979) dan Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS) sejumlah 15 aitem (?= 0,797) yang disusun oleh Schaufeli dan kawan kawan (2002). Analisis data korelasi dilakukan menggunakan teknik statistik nonparametrik Spearman’s rho dengan bantuan program SPSS versi 26. Hasil penelitian ini memperoleh koefisien korelasi sebesar -0,625 dengan signifikansi sebesar 0,000. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara hardiness dengan academic burnout pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Terdapat hubungan negatif, berarti semakin tinggi hardiness, akan semakin rendah academic burnout pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. dan begitupun sebaliknya.

Actions (login required)

View Item