Efriza Kurnia Damayanti, - (2022) Hubungan Tingkat Kemampuan Literasi Digital Dengan Tingkat Kemampuan Self Directed Learning Pada Siswa Sekolah Dasar Di Kabupaten Gresik Pada Masa Pembelajaran Daring. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.
![[img]](https://repository.unair.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (HALAMAN JUDUL)
071711633090_HALAMAN JUDUL.pdf Download (1MB) |
|
Text (BAB I)
071711633090_BAB I.pdf Download (1MB) |
|
Text (FULLTEXT)
071711633090_FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy |
Abstract
"Literasi Digital diyakini sebagai salah satu faktor yang sangat penting dalam pembelajaran daring begitu juga dengan pembelajaran mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara literasi digital dan kemampuan self directed learning siswa di jenjang Sekolah Dasar, sebab sebagian besar siswa Sekolah Dasar masih merasa kesulitan untuk melakukan pembelajaran secara daring. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksplanatif menggunakan teknik pengambilan sampel multistage random sampling. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 100 responden siswa sekolah dasar di Kabupaten gresik yaitu terdiri dari siswa siswi SDN 11 Gresik, SDN 17 Gresik, SDN 43 Gresik. Dan menggunakan aplikasi SPSS versi 20 untuk mengolah dan menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan yang kuat dan signifikan antara literasi digital dengan kemampuan self directed learning dikalangan siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Gresik. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji korelasi rank spearman untuk menjelaskan hubungan antara literasi digital dengan Self Directed Learning menunjukkan r hasil sebesar 0,672. Taraf kesalaahn (a) sebesar 0,05 atau 5% dengan menggunakan sampel sebanyak 100 responden dari Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Gresik . Uji statistic rank spearman menunjukkan hasil (r hasil o,672 > r tabel 0, 197). Dengan begitu maka hasilnya adalah terdapat hubungan antara literasi digital dengan self directed learning , dan menunjukkan arah yang positif sebab tidak ada tanda mines. Artinya apabila semakin tinggi tingkat literasi digital maka akan semakin tinggi pula kemampuan self directed learning siswa sekolah dasar di Kabupaten Gresik"
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Additional Information: | KKB KK-2 FISIP.IIP. 03-22 Efr h | ||||||
| Uncontrolled Keywords: | Literasi Digital, Self Directed Learning, pembelajaran daring. | ||||||
| Subjects: | Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z665 Library Science. Information Science | ||||||
| Divisions: | 07. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Ilmu Informasi dan Perpustakaan | ||||||
| Creators: |
|
||||||
| Contributors: |
|
||||||
| Depositing User: | sugiati | ||||||
| Date Deposited: | 22 Jun 2026 03:08 | ||||||
| Last Modified: | 22 Jun 2026 03:08 | ||||||
| URI: | http://repository.unair.ac.id/id/eprint/142799 | ||||||
| Sosial Share: | |||||||
Actions (login required)
 |
View Item |