Gusti Novia Nanda, - (2022) Pengaruh Stres Terhadap Kesejahteraan Psikologis Mahasiswa Selama Pembelajaran Jarak Jauh Di Masa Pandemi Covid-19. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN JUDUL) 111711133018_HALAMAN JUDUL.pdf Download (415kB)
	Text (BAB I) 111711133018_BAB I.pdf Download (117kB)
	Text (FULLTEXT) 111711133018_FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah stres berpengaruh bagi kesejahteraan psikologis mahasiswa selama pembelajaran jarak jauh di masa pandemi COVID-19. Selama pandemi, banyak perubahan yang mempengaruhi kehidupan sosial mahasiswa. Dibandingkan dengan populasi umum, mahasiswa lebih rentan terhadap masalah kesehatan mental yang berasal dari pandemi. Stres dapat mempengaruhi kemampuan mahasiswa dalam menghadapi lingkungannya. Kesejahteraan psikologis mahasiswa juga berperan dalam menentukan pencapaian akademiknya. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa di Perguruan Tinggi Negeri maupun Swasta dengan jumlah partisipan sebanyak 273 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah snowball sampling. Alat pengumpul data berupa kuisioner yang berisikan skala kesejahteraan psikologis oleh Ryff (1989) yang terdiri dari 54 butir, dan skala stres mahasiswa selama pandemi COVID-19 oleh Zurlo, dkk. (2020) yang terdiri dari 7 butir pertanyaan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji regresi linear sederhana dengan bantuan IBM SPSS Statistics 22 for windows. Berdasarkan hasil uji, nilai F adalah 26,593 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Maka dari itu, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh antara variabel stres mahasiswa (X) terhadap variabel kesejahteraan psikologis (Y). Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,089, yang berarti variabel stres berpengaruh sebesar 8,9% terhadap kesejahteraan psikologis mahasiswa, sedangkan 91,1% berasal dari variabel lain yang tidak diteliti. Diketahui pula nilai koefisien regresi sebesar -1,48, yang menyatakan bahwa setiap penambahan 1% nilai stres, maka nilai kesejahteraan psikologis berkurang sebesar -1,481. Maka dari itu, diharapkan mahasiswa dapat melakukan langkah preventif agar tidak mengalami stres selama pembelajaran jarak jauh, karena stres dapat menjadi salah satu penyebab terganggunya kesejahteraan psikologis.

Actions (login required)

View Item