Mareza Rusli (2022) Literasi Digital dalam Menghadapi Persebaran Informasi Radikalisme pada Media Sosial di Kalangan Mahasiswa di Kota Surabaya. Skripsi thesis, Universitas Airlangga.

	Text (HALAMAN JUDUL) 071811633011_HALAMAN JUDUL.pdf Download (544kB)
	Text (BAB I) 071811633011_BAB I.pdf Download (605kB)
	Text (FULLTEXT) 071811633011_FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Isu-isu terkait persebaran paham radikalisme pada media sosial hingga saat ini memang belum juga hilang, terlebih lagi pada kalangan mahasiswa. Bahkan isu ini juga masih masih menjadi salah satu topik pembahasan yang dibahas pada majelis rector beberapa tahun belakangan. Kurangnya kemampuan para mahasiswa untuk menganalisa sumber informasi yang mereka konsumsi menjadikan mereka untuk cenderung menerima begitu saja informasi yang mereka baca dan dengar di jaringan media sosial ataupun situs-situs blogging lainnya. Hal inilah yang menjadikan kemampuan literasi digital penting untuk dimiliki agar mereka dapat terhindar dari informasi yang mengandung paham radikal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat kompetensi literasi digital mahasiswa dalam mengakses sumber-sumber informasi radikalisme yang dilihat berdasarkan 3 aspek yang diutarakan oleh Spires and Bartlett (2012), diantaranya yakni content consuming, content creating, content comunicating. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode pengumpulan sampel purposive sampling dan simple random sampling. Penelitian ini dilakukan di kota seurabaya dengan objek responden yakni mahasiswa Universitas Airlangga dan Institut Teknologi Sepuluh Nopember angkatan 2019 dan 2020. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada masing-masing aspek tingkat literasi digital mahasiswa dapat digolongkan sebagai rendah, kemudian interaksi mereka terhadap informasi yang berpotensi mengandung paham radikalisme mendapat predikat kategori tinggi. Berdasarkan hal tersebut dapat dikatakan bahwa potensi para mahasiswa untuk terpapar informasi radikal juga menjadi tinggi, hal ini dilitah berdasarkan tingginya interaksi mereka dengan informasi yang berpotensi mengandung paham radikalisme.

Actions (login required)

View Item