RAHAJENG MAHARDHINI, - (2022) Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Motivasi Belajar Anak Tentang Metode Hybrid Learning Pascapandemi Covid-19 Pada Siswa SD. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HAL JUDUL) HAL JUDUL.pdf Download (366kB)
	Text (BAB 1) BAB 1.pdf Download (44kB)
	Text (FULLTEXT) 131811133085.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Hybrid learning memberikan dampak baik postif maupun negatif pada siswa, hybrid learning merupakan penyesuaian baru terhadap siswa yang dalam pembelajaran terdampak pascapandemi Covid-19. Dalam penyesuaian ini dibutuhkanlah dorongan yang meningkat semangat dan motivasi dalam menjalaninya yaitu dukungan keluarga. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan dukungan keluarga dengan motivasi belajar pada anak tentang metode hybrid learning pascapandemi Covid-19 di SD Surabaya. Metode: Penelitian ini menggunakan desain deskriptif korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Total responden sebanyak 116 siswa kelas 4, 5, dan 6 diambil menggunakan teknik cluster random sampling sesuai kriteria inklusi (siswa SD An-Nur Surabaya yang sedang melaksanakan pembelajaran hybrid learning dengan memiliki keluarga yang tinggal serumah dan bersedia menjadi responden) dan ekslusi (siswa yang belum mampu berkomunikasi lisan dan belum mampu membaca tulisan dengan baik). Variabel independen adalah dukungan keluarga. variabel dependen motivasi belajar. Data dikumpulkan dengan kuesioner dan dianalisis menggunakan uji spearman’s rho dengan tingkat signifikasi < 0,05. Hasil: Hasil uji spearman’s rho menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara dukungan keluarga dengan motivasi belajar dengan tingkat dukungan keluarga (p=0,001) dengan nilai (r=0,294). Kesimpulan: Disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara dukungan keluarga dengan motivasi belajar. Semakin meningkat dukungan keluarga yang diberikan maka akan semakin tinggi motivasi belajar anak tentang metode hybrid learning pascapandemi Covid-19 di SD An-Nur Surabaya. Diharapkan agar dapat mengembangkan penelitian tentang dukungan keluarga dengan motivasi belajar tentang metode hybrid learning disamping menggunakan data penelitian sebagai acuan penelitian berikutnya.

Actions (login required)

View Item