Satriya Huda Pratama, - (2022) Analisis Penerimaan Teknologi E-learning Dengan Metode Extended Technology Acceptance Model (Tam) Terhadap Generasi Z Pada Perguruan Tinggi Di Surabaya. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN I) 081511633036 HALAMAN I.pdf Download (645kB)
	Text (BAB I) 081511633036 BAB I.pdf Download (44kB)
	Text (FULL TEXT) 081511633036.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Generasi Z lahir disaat perkembangan teknologi sudah tersedia sehingga tidak perlu mengalami transisi seperti generasi sebelumnya. Beberapa perguruan tinggi telah menerapkan dan memanfaatkan e-learning. Mahasiswa memiliki pengaruh besar dalam menentukan sukses atau tidaknya penerapan teknologi e-learning. Salah satu model yang dapat digunakan dalam mengukur penerimaan mahasiswa adalah Extended Technology Acceptance Model (TAM). Penelititan ini bertujuan untuk menguji Model Extended Technology Acceptance Model (TAM) terhadap niat mahasiswa (Generasi Z) pada universitas di Surabaya sehingga e-learning dapat digunakan secara optimal dan berkelanjutan. Tahapan dalam penelitian ini meliputi pengguna e-learning perguruan tinggi negeri di Surabaya, penentuan model dan hipotesis penelitian yaitu berdasarkan penelitian sebelumnya yang menggunakan metode Extended Technology Acceptance Model (TAM), populasi dalam penelitian ini yaitu mahasiswa generasi Z dengan jumlah sampel 310, perancangan dan evaluasi kuesioner dilakukan dengan bantuan 3 orang pakar, penyebaran dan pengumpulan kuesioner secara online dengan menggunakan google form dengan data yang diperoleh sebanyak 310 responden, pengolahan data pada penelitian ini menggunakan AMOS, analisis hasil menunjukkan self-efficiacy dan perception of external control mempengaruhi perceived ease of use mahasiswa, perceived usefulness, attitude dan perceived ease of use mempengaruhi behavioural intention mahasiswa generasi dalam penerimaan menggunakan e-learning, dan Rekomendasi yang bisa diberikan diantaranya, pertama Pengembang sistem dapat menambahkan tutorial dan penjelasan secara rinci dan detail tentang penggunaan e-learning yang membuat mahasiswa generasi Z semakin mudah beradaptasi dalam menggunakan sistem tersebut, kedua pengembang Pengembang sistem dapat menambahkan fitur-fitur yang memudahkan pengguna sehingga mahasiswa generasi Z mau menggunakan sistem e-learning kedepannya, ketiga Pengembang sistem dan perguruan tinggi dapat meningkatkan jaringan dan kesedian wi-fi di area kampus yang diperlukan untuk mahasiswa generasi Z dalam mengakses e-learning

Actions (login required)

View Item