DISKURSUS KETIMPANGAN KELAS PADA MASYARAKAT URBAN KOREA SELATAN DALAM FILM PARASITE

ADELIA EKA DITA, - (2022) DISKURSUS KETIMPANGAN KELAS PADA MASYARAKAT URBAN KOREA SELATAN DALAM FILM PARASITE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

[img] Text (HAL JUDUL)
HAL JUDUL.pdf

Download (186kB)
[img] Text (BAB 1)
BAB 1.pdf

Download (574kB)
[img] Text (FULLTEXT)
071711533047.pdf
Restricted to Registered users only

Download (2MB) | Request a copy
Official URL: https://lib.unair.ac.id/

Abstract

Penelitian ini berfokus pada diskursus ketimpangan kelas yang hadir melalui gambaran realitas sosial antara dua keluarga dengan status sosial kontras dalam film Parasite (2019) karya Bong Joon Ho. Implikasi ketimpangan kelas ditinjau melalui Social Semiotics, metode yang membaca potensi semiotik yang muncul dari tanda-tanda dalam film dikaitkan dengan konteks sosio historis yang melingkupinya. Dalam penelitian ini, peneliti menemukan bahwa diskursus ketimpangan kelas terbentuk dari penggambaran identitas antar kelas yang kontas melalui simbol-simbol, narasi divisi kelas juga melalui praktik penggunaan framing, serta narasi “parasit” dan antagonisme kelas dalam film. Peneliti menemukan bahwa cerita film Parasite erat kaitannya dengan realitas krisis finansial masyarakat Korea Selatan di masa lalu, dan hal ini dikemas dengan gaya artistik khas sutradara yang kerap bertemakan “dark comedy”.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: KKB KK-2 S.FISIP.K 42 - 23 Ade d
Uncontrolled Keywords: Film Parasite, Bong Joon Ho, ketimpangan kelas di Korea, Sinema Korea
Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics > P87-96 Communication. Mass media
Divisions: 07. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Komunikasi
Creators:
CreatorsNIM
ADELIA EKA DITA, -NIM071711533047
Contributors:
ContributionNameNIDN / NIDK
Thesis advisorRACHMAH IDA, --
Depositing User: prasetyo adi nugroho
Date Deposited: 08 Sep 2026 05:38
Last Modified: 08 Sep 2026 05:38
URI: http://repository.unair.ac.id/id/eprint/145574
Sosial Share:

Actions (login required)

View Item View Item