Riska Wahyuningtyas (2022) Perbandingan Luaran Pembelajaran Repair Ruptur Perineum Total Dengan Video, Model Simulasi Dan Model Kombinasi (Studi Kuasi Eksperimental pada Peserta Program Pendidikan Dokter Spesialis Obstetri dan Ginekologi Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga di Masa Pandemi Covid-19). Thesis thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA,.

	Text (HALAMAN JUDUL) 011718086301 COV.pdf Download (226kB)
	Text (BAB 1) 011718086301 BAB.pdf Download (45kB)
	Text (FULLTEXT) 011718086301.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang: Adanya pandemi covid-19 menjadikan latihan untuk peningkatan keterampilan PPDS berkurang. Saat ini model simulasi ruptur perineum total dengan bahan silikon dengan struktur anatomi yang detail sudah dipasarkan di luar negeri dengan harga tinggi dan belum ada di Indonesia. Tujuan : Menganalisis perbedaan luaran pengetahuan dan keterampilan repair ruptur perineum total sebelum dan setelah pembelajaran dengan video, model simulasi (manekin), dan model kombinasi pada PPDS Obstetri dan Ginekologi. Metode: Penelitian ini merupakan ekperimental kuasi single blind dengan desain pretest dan posttest. Subjek penelitian merupakan 33 PPDS Obstetri dan Ginekologi yang dibagi menjadi tiga kelompok yaitu kelompok video, kelompok manekin dan kelompok kombinasi yang dipilih secara acak dengan masing-masing kelompok berjumlah 11 orang. Pada kelompok video diputarkan teknik repair selama 12 menit sebanyak melalui online (zoom) dan diputar secara mandiri oleh subjek penelitian selama 1 minggu, pada kelompok model simulasi diberikan pelatihan dengan model simulasi (manekin) ruptur perineum total dengan didampingi instruktur (selama 1 minggu), pada kelompok kombinasi mendapatkan kedua perlakuan tersebut secara serial. Hasil: Pada penelitian ini didapatkan selisih posttest-pretest pengetahuan pada kelompok kelompok kombinasi memiliki nilai tertinggi yaitu 14,55 IK 95% (9,81- 19,28) dan didapatkan perbedaan bermakna pada selisih pengetahuan antara ketiga kelompok (p=0,007). Rerata selisih OSATS posttest-pretest pada kelompok kombinasi memiliki nilai tertinggi yaitu 8,91 IK 95% (7,49-10,33) dan didapatkan perbedaan bermakna selisih OSATS pada ketiga kelompok (p=0,008). Rerata selisih GRS posttest-pretest pada kelompok kelompok kombinasi memiliki nilai tertinggi yaitu 9,82 IK 95% (8,45-11,19) dan didapatkan perbedaan bermakna selisih GRS antara ketiga kelompok (p=0,018). Kesimpulan : Pembelajaran menggunakan video, manekin dan model kombinasi dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan PPDS Obstetri dan Ginekologi. Model kombinasi merupakan model yang paling baik untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan repair ruptur perineum total pada PPDS Obstetri dan Ginekologi.

Actions (login required)

View Item