Eka Shanti Amalina (2015) Mekanisme Adaptasi (Mekanisme Adaptasi Pelajar Tidak Mampu dalam Mengkonsumsi Kebutuhan Fisik di “SMA Trimurti” Surabaya). Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN JUDUL) 1. HALAMAN JUDUL.pdf Download (577kB)
	Text (ABSTRAK) 2. ABSTRAK.pdf Download (318kB)
	Text (DAFTAR ISI) 3. DAFTAR ISI.pdf Download (273kB)
	Text (BAB I) 4. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (404kB)
	Text (BAB II) 5. BAB II GAMBARAN TENTANG SMA TRIMURTI SURABAYA.pdf Restricted to Registered users only until 14 February 2023. Download (465kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6. BAB III ANALISIS DATA.pdf Restricted to Registered users only until 14 February 2023. Download (510kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7. BAB IV PROSES PENYESUAIAN DIRI TERHADAP LINGKUNGANSEKOLAH PADA PELAJAR TIDAK MAMPU DI DALAMPERILAKU KONSUMSI PEMENUHAN KEBUTUHAN FISIKDI SEKOLAH.pdf Restricted to Registered users only until 14 February 2023. Download (341kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8. BAB V PENUTUP.pdf Restricted to Registered users only until 14 February 2023. Download (284kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (279kB)
	Text (LAMPIRAN) 10. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only until 14 February 2023. Download (284kB) | Request a copy

Abstract

Dewasa ini seringkali kita melihat pelajar SMA memasuki masa dimana mereka ingin turut serta menunjukkan identitas simboliknya yaitu dengan menunjukkan apa saja yang ia gunakan atau yang mereka konsumsi. Tidak hanya pelajar dari kelas sosial keluarga mampu saja yang ikut menunjukkan identitasnya tersebut, tetapi pelajar dari kelas sosial keluarga tidak mampu juga ikut serta menunjukkan identitas simbolik tersebut. Penelitian ini dilakukan untuk mencari tahu tentang bagaimana mekanisme adaptasi pelajar tidak mampu dalam mengkonsumsi kebutuhan fisik di SMA Trimurti Surabaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode penelitian kualitatif, dimana metode tersebut diharapkan dapat menjawab fokus permasalahan yang akan diteliti, dengan cara menentukan kriteria informan sebelumnya, sedangkan teori yang digunakan ialah teori habitus dan modal sosial dari Pierre Bourdieu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelajar tidak mampu tersebut tidak dipungkiri mereka juga ikut serta menunjukkan identitas simbolik tersebut, bahkan terdapat beberapa pelajar tidak mampu bisa dikatakan berlebihan didalam mengkonsumsi kebutuhan fisik. Meskipun lingkungan sekolah tidak membuat mereka merasa terpojokkan dari status kelas sosial mereka tersebut. Tetapi terdapat beberapa pelajar tidak mampu yang tidak berlebihan juga didalam mengkonsumsi dan mereka tetap merasa nyaman dengan lingkungan sekolah mereka.

Actions (login required)

View Item