Megi Amalia Winanti (2008) STRATEGI DIREKTIF GURU TK DALAM MENYURUH ANAK DIDIK UNTUK BERAKTIVITAS DI KELAS KAJIAN PRAGMATIK. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.
![[img]](https://repository.unair.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (HALAMAN JUDUL)
1. HALAMAN JUDUL.pdf Download (800kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2. ABSTRAK.pdf Download (616kB) |
|
Text (DAFTAR ISI)
3. DAFTAR ISI.pdf Download (798kB) |
|
Text (BAB I)
4. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (1MB) |
|
Text (BAB II)
5. BAB II DESKRIPSI OBJEK PENELITIAN.pdf Download (873kB) |
|
Text (BAB III)
6. BAB III TEMUAN DAN ANALISIS DATA.pdf Download (3MB) |
|
Text (BAB IV)
7. BAB IV SIMPULAN DAN SARAN.pdf Download (840kB) |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
8. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (611kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
9. LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian yang berjudul "Strategi Direktif Guru TK dalam Menyuruh Anak Didik untuk Beraktivitas Di Kelas" Kajian Pragmatik bertujuan untuk (1) mengetahui strategi direktif guru TK, (2) mengetahui hal-hal yang mempengaruhi guru TK dalam memakai strategi direktif tersebut, dan (3) mengetahui tindakan murid setelah ada perintah dari guru yang memakai strategi direktif tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode yang bersifat deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah, pertama kita mengetahui macam-macam strategi direktif yang dipakai oleh guru TK dalam menggerakkan anak didiknya, antara lain strategi direktif langsung, yaitu dengan perintah biasa dan perintah larangan dan strategi direktif tidak langsung, antara lain dengan permintaan, ajakan, kalimat berita, sindiran, pertanyaan, mengancam, rayuanisanjungan, dan syarat. Kedua, guru TK dalam memakai strategi direktif dipengaruhi oleh sikap murid di kelas, sikap murid terhadap perintah guru, dan tujuan yang ingin dicapai oleh guru berkaitan dengan pelajaran saat itu. Ketiga, tindakan murid setelah ada perintah guru dengan strategi direktifnya bermacam-macam, ada yang iangsung dipenuhi karena sudah mengerti maksud guru dan ada yang tidak langsung dipenuhi karena belum jelas perintahnya dan ada yang memang murid tidak ingin mematuhi perintah guru.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Additional Information: | KKB KK-2 FS BI 15/08 Win s | ||||||
| Uncontrolled Keywords: | COMMUNICATION-PSYCHOLOGICAL ASPECTS | ||||||
| Subjects: | Q Science > Q Science (General) > Q181-183 Study and Teaching | ||||||
| Divisions: | 12. Fakultas Ilmu Budaya > Ilmu Sejarah | ||||||
| Creators: |
|
||||||
| Contributors: |
|
||||||
| Depositing User: | Tn Septian Eko Budianto | ||||||
| Date Deposited: | 29 Jul 2010 12:00 | ||||||
| Last Modified: | 13 Nov 2023 09:11 | ||||||
| URI: | http://repository.unair.ac.id/id/eprint/27592 | ||||||
| Sosial Share: | |||||||
Actions (login required)
 |
View Item |