AYUDHIRA WIRANTI, 111314153006 (2016) KONSELING KELOMPOK SOLUTION FOCUSED UNTUK MENINGKATKAN SELF REGULATED LEARNING PADA SISWA ATLET DI SMAN 4 SURABAYA. Masters thesis, Universitas Airlangga.

Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (714kB) | Preview
	Text (FULLTEXT) Tpsi.23-16 Wir k.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan self regulated learning antara kelompok siswa atlet yang memperoleh konseling kelompok solution focused dengan kelompok siswa atlet yang tidak menggunakan konseling kelompok solution focused di SMAN 4 Surabaya. Penelitian ini lebih difokuskan kepada siswa atlet karena siswa atlet harus dapat mempertahankan nilai-nilai pelajaran sekolahnya sekaligus menjaga performa olahraganya. Penelitian ini adalah penelitian eksperimental kuasi dengan desain eksperimen pretest-posttest control group design. Subjek penelitian ini berjumlah 12 siswa atlet kelas X dan XI di SMAN 4 Surabaya. Alat pengumpul data adalah skala Self Regulatory Strategies Scale (SRSS) untuk siswa atlet. Validitas skala ini adalah validitas isi dengan reliabilitas 0,804. Data dianalisa dengan menggunakan independent samples test. Hasil analisa data terhadap skor subjek diperoleh nilai t 5,037 dengan taraf signifikansi 0,001 < 0,05. Kesimpulannya adalah terdapat perbedaan self regulated learning antara kelompok siswa atlet yang memperoleh konseling kelompok solution focused dengan kelompok siswa atlet yang tidak memperoleh konseling kelompok solution focused di SMAN 4 Surabaya. Dari perbedaan mean disebutkan bahwa kelompok yang memperoleh konseling kelompok lebih tinggi daripada kelompok yang tidak memperoleh konseling kelompok.

Actions (login required)

View Item