Yulia Dyah Asmarani (2015) Pengaruh Pendidikan Kesehatan Metode Pembelajaran Kooperatif “Numbered Heads Together” Terhadap Perilaku Dalam Pencegahan Ispa Pada Anak Usia Sekolah Di SDN 1 Pungging Mojokerto. Skripsi thesis, Universitas Airlangga.

	Text (HALAMAN JUDUL) 1. HALAMAN JUDUL .pdf Download (227kB)
	Text (ABSTRAK) 2. ABSTRAK .pdf Download (132kB)
	Text (DAFTAR ISI) 3. DAFTAR ISI .pdf Download (122kB)
	Text (BAB 1) 4. BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (108kB)
	Text (BAB 2) 5 . BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only until 14 March 2023. Download (297kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) 6. BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS PENELITIAN .pdf Restricted to Registered users only until 14 March 2023. Download (137kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) 7. BAB 4 METODE PENELITIAN .pdf Restricted to Registered users only until 14 March 2023. Download (172kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) 8. BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN .pdf Restricted to Registered users only until 14 March 2023. Download (228kB) | Request a copy
	Text (BAB 6) 9. BAB 6 KESIMPULAN .pdf Restricted to Registered users only until 14 March 2023. Download (111kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10. DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (121kB)
	Text (LAMPIRAN) 11. LAMPIRAN .pdf Restricted to Registered users only until 14 March 2023. Download (999kB) | Request a copy

Abstract

ISPA menjadi penyakit yang mewabah di Jawa Timur tahun 2013 pada kalangan anak usia sekolah terutama di Kabupaten Mojokerto. Hal tersebut karena anak tidak mendapat informasi pencegahan ISPA sehingga perilaku pencegahan ISPA pada anak kurang. Pendidikan kesehatan metode Numbered Heads Together (NHT) tentang pencegahan ISPA merupakan salah satu intervensi untuk menciptakan perilaku tersebut. Tujuan penelitian untuk menganalisis pengaruh pendidikan kesehatan metode NHT terhadap perubahan perilaku pencegahan ISPA anak usia sekolah di SDN 1 Pungging. Rancangan penelitian menggunakan Quasy-Experimental dengan Pretest- Posttest Control Group Design. Populasi penelitian sebanyak 60 siswa kelas 5 SDN 1 Pungging. Sampel sebanyak 58 siswa menggunakan purposive sampling. Variabel independen penelitian ini adalah pendidikan kesehatan metode pembelajaran kooperatif NHT. Sedangkan variabel dependen adalah perilaku (pengetahuan, sikap, dan tindakan) pencegahan ISPA anak usia sekolah. Instrumen yang digunakan ialah RPP dan kuesioner. Analisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dan Mann-Whitney U-test dengan tingkat kemaknaan p<0,05. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank test pengetahuan, sikap, dan tindakan kelompok perlakuan adalah p=0,000; p=0,405; dan p=0,000. Pada kelompok kontrol, p=0,083; p=0,248; dan p=0,084. Hasil uji Mann Whitney U-test posttest pengetahuan, sikap dan tindakan adalah p=0,000; p=0,602; dan p=0,000. Pendidikan kesehatan metode NHT efektif meningkatkan pengetahuan dan tindakan anak, tetapi belum efektif membentuk sikap positif. Peneliti selanjutnya disarankan untuk mengembangkan penerapan metode NHT pada pencegahan penyakit lainnya.

Actions (login required)

View Item