ARUM KUSUMA WARDHANI, 111211133099 (2018) PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP PENERIMAAN DIRI PADA PENSIUN LAKI-LAKI PEGAWAI NEGERI SIPIL (PNS) DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR. Skripsi thesis, Universitas Airlangga.

Preview	Text (ABSTRACT) KKB KK-2 Psi.24-18 War p ABSTRAK.pdf Download (382kB) | Preview
	Text (FULLTEXT) KKB KK-2 Psi.24-18 War p SKRIPSI.pdf Restricted to Registered users only until 5 April 2021. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh dukungan sosial terhadap penerimaan diri pada pensiun laki-laki PNS Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur. Penerimaan diri merupakan keadaan seseorang mempunyai harga diri yang tinggi pada dirinya, serta kemampuan seseorang menerima dirinya dan memiliki pandangan positif tentang dirinya juga hal yang tidak ada pada dirinya. Pernyataan tersebut mengacu pada pengertian penerimaan diri menurut Johnson (1993) dan Germer (2009). Selain itu, dukungan sosial merupakan bentuk sumber daya yang disediakan oleh antar individu baik dalam bentuk perhatian, kesenangan yang didapat, penghargaan dan bantuan yang diperoleh individu dari orang lain maupun kelompok. Hal ini sesuai dengan pengertian menurut Cohen & Hoberman (1983) dan Sarafino (2011). Peneitian ini dilakukan pada 38 pensiunan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur yang berdomisili di Surabaya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah survai dengan menggunakan angket atau kuesioner, dimana skala dukungan sosial yang dibuat menggunakan adaptasi dari skala (ISEL) yang dibuat oleh Cohen & Hoberman (1983) yang terdiri dari 26 aitem (α = 0,823). Sementara untuk alat ukur penerimaan diri dikembangkan sendiri oleh peneliti dengan jumlah 19 aitem dengan (α = 0,746). Analisis data menggunakan uji regresi sederhana dengan bantuan program SPSS 22.0 for Windows. Hasil analisa tersebut menunjukkan nilai F sebesar 37,354 dengan signifikansi sebesar 0 < 0,05 yang menunjukkan adanya pengaruh dukungan sosial terhadap penerimaan diri pada pensiunan Pegawai Negeri Sipil (PNS)

Actions (login required)

View Item