Ashila Zakira, NIM011511133192 (2018) PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP LINGKUNGAN PENDIDIKAN ELEARNING DI BIDANG ANATOMI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS AIRLANGGA. Skripsi thesis, Fakultas Kedokteran.

	Text (ABSTRAK) FK.PD.223-18 Zak p abstrak.pdf Download (109kB)
	Text (FULLTEXT) FK.PD.223-18 Zak p.pdf Restricted to Registered users only until 11 January 2022. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Latar Belakang: Keterbatasan teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia belum tentu menjadi strategi belajar yang baik dalam pendidikan lingkungan pendidikan anatomi dengan e-learning Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa mengenai lingkungan pendidikan anatomi dengan e-learning di Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga. Metode: Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang menggunakan kuesioner sebagai instrumen dan diberikan kepada 270 mahasiswa. Hasil: Persepsi mahasiswa mengenai dosen-dosen anatomi lebih dari 90% baik, Mahasiswa berpersepsi lebih dari 90% baik mengenai pentingnya ilmu anatomi, Mahasiswa lebih dari 95% baik mengenai kuliah anatomi, Persepsi mahasiswa mengenai sumber belajar anatomi lebih dari 90% baik, Persepsi mahasiswa mengenai usaha mereka untuk belajar anatomi lebih dari 65% tidak buruk, Persepsi mahasiswa mengenai kualitas dari fasilitas pembelajaran histologi lebih dari 90% baik. Persepsi mahasiswa mengenai ease of use dari situs elearning.fk.unair.ac.id pada bagian Blok Ilmu Anatomi Kedokteran 2018 lebih dari 88% baik. Persepsi mahasiswa mengenai usefulness dari situs elearning.fk.unair.ac.id pada bagian Blok Ilmu Anatomi Kedokteran 2018 lebih dari 90% tidak buruk. Persepsi mahasiswa mengenai behavioral intention dari situs elearning.fk.unair.ac.id pada bagian Blok Ilmu Anatomi Kedokteran 2018 lebih dari 85% menjawab tidak buruk. Persepsi mahasiswa mengenai attitude towards using dari situs elearning.fk.unair.ac.id pada bagian Blok Ilmu Anatomi Kedokteran 2018 lebih dari 80% menjawab baik. Persepsi mahasiswa mengenai actual system usage dari situs elearning.fk.unair.ac.id pada bagian Blok Ilmu Anatomi Kedokteran 2018 lebih dari 70% tidak buruk. Kesimpulan: persepsi mahasiswa mengenai dosen-dosen anatomi, pentingnya ilmu anatomi, kuliah anatomi, sumber belajar anatomi, usaha untuk belajar anatomi, kualitas dari fasilitas pembelajaran histologi serta ease of use, usefullness, behavioral intention, attitude towards using, actual system usage dari situs elearning.fk.unair.ac.id pada bagian Blok Ilmu Anatomi Kedokteran lebih dari 65% baik.

Actions (login required)

View Item