Sella Dwi Erniza (2013) Pengaruh Pelatihan Neuro-Linguistic Programming (NLP) Terhadap Penurunan Tingkat Stres Kompetitif Pada Atlet Pelajar. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN DEPAN) 1 HALAMAN DEPAN .pdf Download (137kB)
	Text (DAFTAR ISI) 2 DAFTAR ISI.pdf Download (251kB)
	Text (ABSTRAK) 3 ABSTRAK.pdf Download (98kB)
	Text (BAB I PENDAHULUAN) 4 BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (207kB)
	Text (BAB II) 5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (352kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6 BAB III METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only Download (300kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only Download (548kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.pdf Restricted to Registered users only Download (96kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (198kB)
	Text (LAMPIRAN) 10 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pelatihan Neuro- Linguistic Programming terhadap penurunan tingkat stres kompetitif pada atlet pelajar. Stres kompetitif adalah suatu kondisi yang terjadi ketika seorang individu merasa bahwa kesejahteraannya terancam sebelum, selama dan setelah kompetisi. Neuro-Linguistic Programming (NLP) merupakan salah satu metode yang mengacu pada pengalaman internal (neuro), bahasa (linguistic) dan pola perilaku (programming) seseorang. Penelitian ini dilakukan pada 26 atlet pelajar di UPT SMA Negeri Olahraga, Sidoarjo. Tingkat stres kompetitif yang dialami oleh atlet pelajar akan diukur dengan menggunakan skala tingkat stres kompetitif yang disusun oleh peneliti. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah statistik parametrik dengan uji Independent Sample T-Test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan NLP efektif untuk menurunkan tingkat stres kompetitif pada atlet pelajar. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai t sebesar - 2,644 dengan nilai signifikansi sebesar 0,014. Nilai signifikansi 0,014 yang lebih kecil dibandingkan dengan nilai probabilitasnya 0,05 (p < 0,05) menunjukkan bahwa hipotesis kerja pada penelitian ini diterima, yaitu ada pengaruh pelatihan Neuro-Linguistic Programming (NLP) terhadap penurunan tingkat stres kompetitif pada atlet pelajar. Namun pelatihan NLP hanya memberikan pengaruh yang kecil dalam penurunan tingkat stres kompetitif pada atlet pelajar

Actions (login required)

View Item