MUKHAMAD AGUNG SUSANTO (2022) Menjadi Guru Honorer (Studi Tentang Rational Choice Menjadi Seorang Guru Honorer di MA At-Taufiq Jombang). Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN JUDUL) 071811433043_HALAMAN JUDUL.pdf Download (339kB)
	Text (BAB I) 071811433043_BAB I.pdf Download (121kB)
	Text (FULLTEXT) 071811433043_FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Studi tentang peran guru dalam dunia pendidikan telah banyak dilakukan, termasuk didalamnya tentang guru honorer. Guru honorer secara finansial memiliki keseahteraan yang relatif lebih rendah, dilihat dari pendapatan yang mereka terima. Meskipun demikian, masih banyak yang berkeinginan untuk menjadi guru honorer. Studi ini bertujuan untuk memahami bagaimana pilihan rasional yang dimiliki oleh guru berkaitan dengan statusnya sebagai guru honorer serta preferensinya menjadi guru honorer. Perspektif teoretis yang digunakan dalam studi ini adalah teori pilihan rasional James Coleman, serta teori tindakan sosial Max Weber. Studi ini dilakukan di Madrasah Aliyah At Taufiq, Kabupaten Jombang, Jawa Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Tujuh informan dipilih secara purposive dan juga sowball. Data dikumpulkan dengan cara wawancara mendalam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru honorer memiliki makna rasionalitas yang berbeda. Setiap individu menawarkan pengalaman yang unik dan tidak bisa dibandingkan satu dengan lainnya.

Actions (login required)

View Item