Ersa Aldilla Fitria (2022) HABITUS PADA KALANGAN ANAK TERLANTAR DI UNIT PELAKSANA TEKNIS PERLINDUNGAN DAN PELAYANAN SOSIAL ASUHAN ANAK TRENGGALEK. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN JUDUL) 071611433034_HALAMAN JUDUL.pdf Download (520kB)
	Text (BAB I) 071611433034_BAB I.pdf Download (132kB)
	Text (FULLTEXT) 071611433034_FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Sebagai salah satu wilayah yang memiliki potensi anak terlantar, pemerintah Provinsi Jawa Timur berupaya dalam menanganinya melalui Unit Pelaksana Teknis Perlindungan dan Pelayanan Sosial Asuhan Anak Trenggalek yang difungsikan sebagai wadah untuk menampung dan mengasuh anak-anak terlantar tersebut. Oleh sebab itu, diperlukan penelitian secara mendalam yang bertujuan untuk mendeskripsikan penanaman habitus nilai dan norma sosial serta pelayanan sosial yang ada terhadap anak terlantar di Unit Pelaksana Teknis Perlindungan dan Pelayanan Sosial Asuhan Anak Trenggalek beserta hambatan yang dialami. Penelitian ini berusaha mendalami tentang penanaman habitus nilai dan norma sosial pada anak terlantar meliputi bimbingan fisik, bimbingan sosial, bimbingan mental, serta bimbingan keterampilan yang ada di dalam Unit Pelaksana Teknis Perlindungan dan Pelayanan Sosial Asuhan Anak Trenggalek tersebut. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori habitus. Penelitian ini merupakan tipe penelitian kualitatif. Metode pengambilan informan menggunakan snowball. Selanjutnya, metode pengambilan data dilakukan dengan cara indepth interview dan studi pustaka. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa (1) anak terlantar yang tinggal dalam Unit Pelaksana Teknis Perlindungan dan Pelayanan Sosial Asuhan Anak pada penelitian ini memiliki penanaman habitus dalam hal nilai dan norma karena mendapatkan sosialisasi ajaran yang baik dari pihak pengasuh maupun pegawai yang bekerja di dalam UPT Perlindungan dan Pelayanan Sosial Asuhan Anak Trenggalek. Habitus didalam hal ini dimaksudkan sebagai sebuah ketidaksadaran kultural yang telah diperoleh melalui sebuah ajaran ataupun pemahaman dalam berbagai macam bentuk proses, salah satu bentuk tersebut yakni pengasuhan; (2) ada berbagai bentuk penanaman habitus nilai dan norma pada anak terlantar yang tinggal di dalam asrama Unit Pelaksana Teknis Perlindungan dan Pelayanan Sosial Asuhan Anak Trenggalek. Hal itu diperoleh sesuai dengan kondisi keluarga sebelumnya serta kondisi lingkungan tempat anak terlantar saat ini tinggal yaitu di Unit Pelaksana Teknis Perlindungan dan Pelayanan Sosial Asuhan Anak Trenggalek. Di sisi lain, habitus yang diperoleh para anak terlantar di dalam asrama panti sosial tersebut juga dipengaruhi oleh para pengasuh yang menanamkan nilai dan norma yang baik dan dilakukan secara terus menerus oleh pengasuh dan semua pihak yang terlibat dalam menanamkan habitus yang baik untuk dicontoh para anak terlantar yang tinggal di dalam asrama Unit Pelaksana Teknis Perlindungan dan Pelayanan Sosial Asuhan Anak Trenggalek.

Actions (login required)

View Item