Fatih Amirul Umara, - (2022) Literasi Media Sosial Pada Remaja (Studi Deskriptif Pada remaja di Kabupaten Sumbawa). Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN JUDUL) 071711633016_HALAMAN JUDUL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 071711633016_BAB I.pdf Download (2MB)
	Text (FULLTEXT) 071711633016_FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Media sosial memberikan fasilitas yang sangat menarik dan juga bervariasi yang dimana memberikan kemudahan akses dalam berinteraksi, melakukan komunikasi serta melakukan sosialisasi. Kemudahan yang ditawarkan ini yang membuat media sosial di minati oleh seluruh kalangan masyarakat tidak terkecuali remaja. Namun dibalik kemudahan yang ditawarkan terselip bahwasannya media sosial juga menimbulkan dampak negatif. Maka dari itu remaja perlu untuk dibekali dengan literasi bermedia sosial agar dapat terhindar dari dampak negatif dan dapat mengambil manfaat dari adanya media sosial dengan baik. Hal tersebut yang membuat penulis tertarik untuk mengangkat penelitian mengenai tingkat literasi media sosial pada remaja. Peneliti menggunakan konsep yang dikemukakan oleh Hadewijch dan Pieters (2013) yang dimana memiliki tiga kompetensi yaitu kompetensi Praktis, Kompetensi Kognitif, Kompetensi Afektif. Pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif, penelitian ini mengambil lokasi di Kabupaten Sumbawa yang dimana difokuskan pada remaja yang menggunakan media sosial facebook, twitter, dan Instagram. Penelitian ini menggunakan metode non random sampling dengan cara purposif sampling dengan jumlah sampel sebanyak 100 orang. Hasil pada penelitian ini bahwasannya tingkat literasi media sosial pada remaja di Kecamatan Sumbawa termasuk kategori tinggi. Dengan perincian sebagai berikut pada kompetensi praktis (3,76) termasuk kategori tinggi, Kompetensi Kognitif (3,59) termasuk ke dalam kategori tinggi, dan kompetensi Afektif (3,91).

Actions (login required)

View Item