Siti Rosyidah (2022) The Effectiveness Of Using Songs As Media To Improve Vocabulary Of Fifth-Grade Students Of Mi Salafiyah Prambontergayang Soko Tuban. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA,.

	Text (HALAMAN JUDUL) 121711233004 HAL I.pdf Download (710kB)
	Text (BAB 1) 121711233004 BAB 1.pdf Download (98kB)
	Text (FULLTEXT) 121711233004.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui keefektifan penggunaan lagu sebagai instrumen pengajaran kosa kata di kelas lima MI Salafiyah Prambontergayang Soko Tuban. Tujuan lain dari penelitian ini adalah untuk memberikan pembelajaran yang nyaman dan menyenangkan. Untuk mencapai tujuan penelitian tersebut, peneliti melakukan penelitian Tindakan Kelas yang diikuti oleh tiga puluh siswa kelas V MI Salafiyah Prambontergayang Soko Tuban. Ada dua siklus yang digunakan dalam PTK ini: siklus I dan II. Kedua siklus terdiri dari empat tahap; perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi yang dilaksanakan dalam satu kali pertemuan untuk setiap siklusnya. Penggunaan PTK dalam penelitian ini bertujuan untuk mencapai hasil yang lebih baik dari pengajaran pembelajaran kosakata sebelumnya. Teori yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dari teori Musik dan Lagu oleh Murphey 1992. Hasil penelitian dapat dilihat dari hasil nilai test. Peneliti melakukan beberapa tes dikedua siklus untuk mengidentifikasi peningkatan kosakata siswa di setiap siklus. Hasil tes setelah pembelajaran menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan dari nilai siswa setelah diajar di kelas. Hasil nilai meningkat dari rata-rata materi profesi 49 dibawah KKM ke 82.5 lulus KKM begitu juga dengan materi bentuk yaitu 52 ke 88. Ini berarti penggunaan lagu sebagai alat dalam pembelajaran kosakata sangat ampuh untuk meningkatkan kemampuan kosakata siswa.

Actions (login required)

View Item