AKHMAD ZAINI (2022) IMPLEMENTASI PROGRAM PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU TIDAK TETAP (GTT) MELALUI PENINGKATAN PELATIHAN METODE PEMBELAJARAN SECARA DARING PADA SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI KABUPATEN PAMEKASAN JAWA TIMUR. Thesis thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN JUDUL) 092014453016_HALAMAN JUDUL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 092014453016_BAB I.pdf Download (1MB)
	Text (FULLTEXT) 092014453016_FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Kab. Pamekasan perlu untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang telah menurun di tahun 2020 ini. Salah satu langkah yang dapat diambil untuk memenuhi kebutuhan atas kekurangan pengajar adalah dengan memaksimalkan fungsi GTT yang telah ada dengan efektif dan efisien, namun sejak memasuki era Pandemi COVID-19, GTT di Pamekasan harus menghadapi problematika baru, yaitu mengajar dengan metode daring. Oleh sebab itu, maka perlu dilakukan program peningkatan profesionalisme guru tidak tetap (GTT) melalui peningkatan pelatihan metode pembelajaran secara daring pada satuan pendidikan sekolah dasar negeri Kabupaten Pamekasan Jawa Timur. Adapun rumusan masalah di dalam penelitian ini: 1.Kendala dan upaya peningkatan profesionalitas guru tidak tetap (GTT) dalam pembelajaran daring di Kab. Pamekasan dan 2. Monitoring dan evaluasi dalam peningkatan profesionalitas guru tidak tetap (GTT) dalam pembelajaran daring di Kab. Pamekasan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, pendekatan ini dipilih berdasarkan pada tujuan penelitian yaitu untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses. Adapun hasil dari penelitian ini adalah 1) Ada beberapa kendala yang secara general dialami oleh para GTT dalam menjalankan proses pembelajaran daring ini terkualifikasi menjadi 2 (dua): A) kendala umum terkait pengajaran dan B) kendala khusus terkait pengajaran secara daring; dan 2) Dalam melakukan monitoring dan evaluasi peningkatan profesionalitas GTT secara daring di Pamekasan, maka dapat digunakan sebuah metode yang dikenal sebagai gap analysis dan Apabila dalam hal setelah dilakukan pelatihan metode pembelajaran secara daring masih ditemukan hasil yang tidak sesuai dengan yang diharapkan, maka secara dengan terpaksa dilakukan pengenaan sanksi.

Actions (login required)

View Item