SITI AINUN HALIM, - (2022) HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL IBU DENGAN PENANGANAN TEMPER TANTRUM PADA ANAK BALITA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HAL JUDUL) HAL JUDUL.pdf Download (425kB)
	Text (BAB 1) BAB 1.pdf Download (50kB)
	Text (FULLTEXT) 131811133053.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang: Perkembangan emosional balita dapat mempengaruhi kehidupannya di masa dewasa. Anak yang mengalami temper tantrum harus diberikan penanganan yang tepat oleh orang tua atau pengasuhnya agar tidak memberikan dampak buruk di masa depan. Tujuan penelitian ini menjelaskan hubungan pengetahuan dan kecerdasan emosional ibu dengan penanganan temper tantrum pada balita. Metode : Penelitian ini menggunakan pendekatan Cross-sectional. Populasi dalam penelitian sebanyak 103 ibu yang memiliki anak balita usia 2-4 tahun di Desa Banjarsawah. Sampel dalam penelitian ini sebesar 81 responden yang diambil dengan consecutive sampling. Varibel independen adalah pengetahuan dan kecerdasan emosional ibu, sementara variabel dependen adalah penanganan temper tantrum. Hubungan antara variabel independen dan dependen dianalisis menggunakan Uji Spearman Rho dengan tingkat signifikansi <0,05. Hasil: Terdapat hubungan signifikan antara pengetahuan dan penanganan temper tantrum (p=0,000) dan r=0,431 (kekuatan hubungan sedang), dan hubungan signifikan antara kecerdasan emosional ibu dengan penanganan temper tantrum (p=0,000) dan r=0,412 (kekuatan hubungan sedang), dengan arah hubungan positif. Diskusi: Semakin baik pengetahuan ibu, maka semakin baik juga penanganan temper tantrum pada balita. Semakin tinggi kecerdasan emosional ibu, maka semakin baik penanganan temper tantrum pada balita.

Actions (login required)

View Item