VIRA YUDI NANDITA, - (2022) KEBUTUHAN INFORMASI ILMU PENGETAHUAN SISWA KELAS XII DI PERPUSTAKAAN SMKN 5 SURABAYA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN I) 071711633079 HALAMAN I.pdf Download (333kB)
	Text (BAB I) 071711633079 BAB I.pdf Download (141kB)
	Text (FULL TEXT) 071711633079.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Kebutuhan akan informasi yang beragam pada siswa kelas XII di perpustakaan SMKN-5 Surabaya dipengaruhi beberapa faktor diantaranya adalah karakteristik setiap siswa, layanan pustakawan, kenyamanan ruang perpustakaan, kelengkapan koleksi informasi media cetak dan elektronik, penggunaan sistem teknologi digital, bentuk perolehan informasi, kualitas perolehan informasi, kuantitas perolehan informasi tersebut. Secara ideal Perpustakaan SMKN 5 Surabaya dapat memenuhi kebutuhan informasi siswa kelas XII. Beberapa pemeliharaan standard operasional perpustakaan menjadi prioritas agar selalu dapat memenuhi kebutuhan informasi dan mengupayakan tingkat kelayakan serta profesionalitas bagi siswa kelas XII SMKN-5 Surabaya. Upaya dalam menjaga fasilitas kebutuhan informasi ini menarik peneliti untuk melakukan penilaian kebutuhan informasi di perpustakaan siswa kls XII SMKN-5 Surabaya. Peneliti menggunakan teori informasi David Nicholas dan konsep pengembangan informasi G Edward Evans untuk menggambarkan kebutuhan informasi siswa kelas XII di perpustakaan SMKN-5 Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskripstif dengan teknik Purposive Sampling sebagai metode pengambilan sampel. Jumlah responden sebanyak 100 responden yang terpilih sesuai dengan kebutuhan penelitian. Hasil dari penelitian ini bahwa banyak siswa kelas XII SMKN-5 Surabaya mengakses topik informasi hiburan. Diketahui pula bahwa banyak siswa kelas XII SMKN-5 Surabaya menyukai keakuratan media informasi yang tersedia untuk memenuhi kebutuhan informasinya. Manfaat yang di rasakan jika kebutuhan informasi terpenuhi yaitu siswa kelas XII SMKN-5 Surabaya memilih informasi yang memuaskan dalam terpenuhinya kebutuhan informasi oleh pustakawan dan sedikit pada sarana perolehan informasi. Dalam mengakses informasi siswa kelas XII SMKN5 Surabaya menggunakan informasi media elektronik lebih banyak daripada yang mengakses media cetak. Tetapi pada hambatan perolehan informasi terdapat pada media elektronik yang sangat sedikit.

Actions (login required)

View Item