Nabila Ilma Nisa Rukmana (2020) Hubungan Antara Intensitas Penggunaan Gadget Dengan Perkembangan Sosial Dan Emosional Anak Usia 48–72 Ulan Di TK Al-Furqon Dan TK Bunda Ghifari Surabaya. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN JUDUL) 1. HALAMAN JUDUL.pdf Download (235kB)
	Text (ABSTRAK) 2. ABSTRAK.pdf Download (78kB)
	Text (DAFTAR ISI) 3. DAFTAR ISI.pdf Download (161kB)
	Text (PENDAHULUAN) 4. BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (91kB)
	Text (TINJAUAN PUSTAKA) 5. BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only until 2 November 2023. Download (164kB) | Request a copy
	Text (KERANGKA KONSEPTUAL) 6. BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL.pdf Restricted to Registered users only until 2 November 2023. Download (82kB) | Request a copy
	Text (METODE PENELITIAN) 7. BAB 4 METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only until 2 November 2023. Download (151kB) | Request a copy
	Text (HASIL DAN ANALISIS) 8. BAB 5 HASIL DAN ANALISIS PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only until 2 November 2023. Download (173kB) | Request a copy
	Text (PEMBAHASAN) 9. BAB 6 PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only until 2 November 2023. Download (117kB) | Request a copy
	Text (PENUTUP) 10. BAB 7 PENUTUP.pdf Restricted to Registered users only until 2 November 2023. Download (94kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (164kB)
	Text (LAMPIRAN) 12. Lampiran.pdf Restricted to Registered users only until 2 November 2023. Download (813kB) | Request a copy
	Text (PERNYATAAN EMBARGO) 6-embargo-Nabila Ilma-011611233023 - nabila ilma.pdf Restricted to Registered users only Download (213kB) | Request a copy
	Text (PERNYATAAN KESEDIAAN) 6-kesediaan-Nabila Ilma-011611233023 - nabila ilma.pdf Restricted to Registered users only Download (275kB) | Request a copy

Abstract

Latar Belakang: Menurut studi pendahuluan pada TK Al-Furqon dan TK Bunda Ghifari Surabaya didapatkan bahwa hampir seluruh (97,1%) anak di kedua TK tersebut menggunakan gadget. Menurut Kominfo, salah satu dampak negatif dari intensitas penggunaan gadget yang tinggi pada anak adalah kecanduan gadget yang dapat mengganggu interaksi sosial dan kontrol emosi anak. Hal tersebut dapat mengganggu perkembangan sosial emosional anak kedepannya dan mempersulit anak dalam mendapat penerimaan di lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara intensitas penggunaan gadget dengan perkembangan sosial dan emosional anak usia 48-72 bulan di TK Al-Furqon dan TK Bunda Ghifari Surabaya. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian analitik observasional dengan studi cross-sectional. Jumlah sampel sebanyak 126 anak dengan teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Variabel bebas adalah intensitas penggunaan gadget yang diukur menggunakan kuesioner. Variabel terikatnya adalah perkembangan sosial dan emosional anak yang diukur dengan Kuesioner Masalah dan Perilaku Emosional (KMPE). Analisis data menggunakan uji Spearman. Hasil: Sebagian kecil (19,0%) anak menggunakan gadget dengan intensitas rendah, hampir separuh anak menggunakan gadget dengan intensitas sedang sebesar 44,4% dan hampir separuh (36,5%) anak menggunakan gadget dengan intensitas tinggi. Sebagian besar (57,1%) anak memiliki perkembangan sosial emosional kategori normal. Hasil uji Spearman didapatkan nilai p = 0,000 (p<0,05) dengan nilai koefisien kontingensi sebesar 0,628. Kesimpulan: Terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas penggunaan gadget dengan perkembangan sosial dan emosional anak usia 48-72 bulan di TK Al-Furqon dan TK Bunda Ghifari Surabaya. Intensitas penggunaan gadget yang tinggi akan meningkatkan perkembangan sosial emosional anak kategori rujuk.

Actions (login required)

View Item