Gita Aula Tribuana (2020) Pengaruh Metode Ceramah Dan Metode Brainstorming (Cebra) Online Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Menstrual Hygiene Pada Remaja Putri Di Mtsn 5 Tulungagung. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text 1. HALAMAN JUDUL.pdf Download (521kB)
	Text 2. ABSTRACT.pdf Download (125kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (147kB)
	Text 4. BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (148kB)
	Text 5. BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only until 18 March 2023. Download (365kB) | Request a copy
	Text 6. BAB 3KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS.pdf Restricted to Registered users only until 18 March 2023. Download (155kB) | Request a copy
	Text 7. BAB 4 METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only until 18 March 2023. Download (241kB) | Request a copy
	Text 8. BAB 5 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only until 18 March 2023. Download (216kB) | Request a copy
	Text 9. BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN.pdf Restricted to Registered users only until 18 March 2023. Download (129kB) | Request a copy
	Text 10. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (141kB)
	Text 11. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only until 18 March 2023. Download (1MB) | Request a copy
	Text FKP.N.01-21-EMBARGO_GITA AULA T - gita aula.pdf Restricted to Repository staff only until 18 March 2023. Download (120kB) | Request a copy

Abstract

Kurangnya informasi terkait menstrual hygiene mengakibatkan faktor pengetahuan dan sikap menjadi tidak adekuat dan akan mengganggu kesehatan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh metode CEBRA (ceramah dan brainstorming) online dalam upaya meningkatkan pengetahuan dan sikap menstrual hygiene remaja putri di MTsN 5 tulungagung. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi experiment dengan kelompok perlakuan dan kelompok kontrol. Populasinya adalah remaja putri kelas VII dan VIII. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Sampel sebanyak 96 responden dibagi menjadi 2 kelompok yaitu kelompok perlakuan (48 responden) dan kelompok kontrol (48 responden). Variabel independen adalah pendidikan kesehatan menggunakan metode CEBRA (ceramah dan brainstorming) online. Variabel dependen adalah pengetahuan dan sikap menstrual hygiene remaja putri. Data didapatkan menggunakan kuesioner. Analisa data menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test dan Mann Whitney U-test dengan tingkat kemaknaan (α=0,05). Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji statistik Wilcoxon signed Rank Test terdapat peningkatan pengetahuan (p=0,00), sikap (p=0,022) pada kelompok perlakuan setelah diberikan intervensi menggunakan metode CEBRA (ceramah dan brainstorming) online terkait menstrual hygiene, sedangkan pada kelompok kontrol terdapat peningkatan pengetahuan (p=0,014), namun tidak terdapat peningkatan pada sikap (p=0,564). Hasil uji statistik Mann Whitney U-Test menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara kelompok perlakuan dan kontrol pada variabel pengetahuan (p=0,001) dan sikap (p=0,039). Diskusi: Kesimpulan penelitian ini adalah metode CEBRA (ceramah dan brainstorming) online dapat meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja putri dalam melakukan menstrual hygiene. Perawat sebagai edukator dapat menggunakan metode CEBRA sebagai alternatif pendidikan kesehatan pada tatanan sekolah.

Actions (login required)

View Item