Kartika Ayu Masyitha (2020) Gambaran Keterlibatan Orang Tua Dalam Pendidikan Formal Anak Pada Masyarakat Miskin Perkotaan. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.
![[img]](https://repository.unair.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. COVER.pdf Download (339kB) |
|
Text
2. DAFTAR ISI.pdf Download (196kB) |
|
Text
3. ABSTRAK.pdf Download (206kB) |
|
Text
4. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (434kB) |
|
Text
5. BAB II PERSPEKTIF TEORITIS.pdf Restricted to Registered users only until 15 June 2024. Download (632kB) | Request a copy |
|
Text
6. BAB III METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only until 15 June 2024. Download (453kB) | Request a copy |
|
Text
7. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only until 15 June 2024. Download (1MB) | Request a copy |
|
Text
8. BAB V SIMPULAN DAN SARAN.pdf Restricted to Registered users only until 15 June 2024. Download (353kB) | Request a copy |
|
Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (446kB) |
|
Text
10. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only until 15 June 2024. Download (7MB) | Request a copy |
|
Text
KESEDIAAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Registered users only Download (230kB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran keterlibatan orang tua dalam pendidikan formal anak pada masyarakat miskin perkotaan. Keterlibatan orang tua merupakan partisipasi orang tua dalam proses dan pengalaman pendidikan anak-anak mereka (Jeynes, 2005 dalam Hornby, 2011). Gambaran keterlibatan tersebut terdiri dari bentuk, faktor, dan hambatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus intrinsik. Penelitian ini dilakukan pada orang tua yang memiliki anak yang berstatus siswa pendidikan formal. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan wawancara informal dan wawancara dengan pedoman umum. Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis tematik dengan pendekatan data-driven. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua terdiri dari berbagai bentuk berbasis rumah dan berbasis sekolah. Terdapat faktor pendorong dan hambatan dalam keterlibatan orang tua. Adapun faktor pendorong yang sering muncul adalah harapan untuk masa depan anak yang lebih baik dan bantuan dari pihak luar, sedangkan hambatan yang dihadapi ialah keterbatasan biaya dan keterbatasan fasilitas.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Additional Information: | KKB KK2MPSI 09/21 Mas g | ||||||
| Uncontrolled Keywords: | Keterlibatan Orang Tua, Pendidikan Formal, Masyarakat Miskin Perkotaan. | ||||||
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology > BF1-940 Psychology | ||||||
| Divisions: | 11. Fakultas Psikologi | ||||||
| Creators: |
|
||||||
| Contributors: |
|
||||||
| Depositing User: | mrs siti muzaroh | ||||||
| Date Deposited: | 15 Jun 2021 06:12 | ||||||
| Last Modified: | 15 Jun 2021 06:12 | ||||||
| URI: | http://repository.unair.ac.id/id/eprint/107881 | ||||||
| Sosial Share: | |||||||
Actions (login required)
 |
View Item |