Abraham Dzulfiqi Arief (2020) Motivasi Siswa Sekolah Dasar Dalam Memanfaatkan Perpustakaan Sekolah Di Kabupaten Sidoarjo. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN JUDUL) 1. HALAMAN JUDUL.pdf Download (1MB)
	Text (ABSTRAK) 2.ABSTRAK.pdf Download (586kB)
	Text (DAFTAR ISI) 3.DAFTAR ISI.pdf Download (415kB)
	Text (BAB I) 4.BAB I.pdf Download (1MB)
	Text (BAB II) 5.BAB II.pdf Restricted to Registered users only until 10 November 2023. Download (592kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6.BAB III.pdf Restricted to Registered users only until 10 November 2023. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7.BAB IV.pdf Restricted to Registered users only until 10 November 2023. Download (615kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8.BAB V.pdf Restricted to Registered users only until 10 November 2023. Download (566kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (508kB)
	Text 23-Dokumen embargo - abraham arief.pdf Restricted to Registered users only Download (428kB) | Request a copy

Abstract

Perpustakaan Sekolah merupakan wadah sarana pendidikan penunjang belajar siswa di sekolah yang memiliki fungsi edukatif, informatif, dan rekreatif yang dapat dimanfaatkan demi memacu tercapainya tujuan pendidikan yang terdiri dari kumpulan bahan pustaka, baik berupa buku-buku maupun non buku yang di organisasikan secara sistematis dalam satu ruangan yang dapat diakses dan digunakan oleh seluruh civitas akademi di sekolahan tersebut. Kemudahan dalam menemukan informasi dalam perpustakaan dapat dirasakan ketika pemustaka dapat memanfaatkan layanan dengan maksimal. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui motivasi siswa dalam memanfaatkan perpustakaan yang dilatar belakangi jenis-jenis motif yaitu, motif intrinsik atau motif ekstrinsik yang dikutip dari teori Sondang p Siagian (2008). Motivasi sendiri timbul akibat adanya suatu rangsangan atau stimulus yang melatar belakangi seseorang untuk mencapai suatu tujuan sehingga individu tersebut akan mengerahkan waktu dan tenaganya. Penelitian ini menggunakan tipe penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dalam sampel sebanyak 9 SD di Kabupaten Sidoarjo. Penarikan sampel menggunakan simple random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner, observasi dan dokumentasi. Pengukuran tiap variable menggunakan tabel frekuensi. Hasil analisis dari motif intrinsik yang dominan dalam memotivasi siswa memanfaatkan perpustakaan adalah adanya buku sebagai sumber pemenuhan belajar siswa atau siswi dengan rata-rata 3,70 dengan kategori tinggi. Kemudian motif ekstrinsik yang memotivasi siswa untuk memanfaatkan perpustakaan dengan rata-rata 3,94 dengan kategori tinggi indikator nya yaitu, sikap ramah dari pustakawan yang melayani kebutuhan siswa atau siswi dan memotivasi siswa atau siswi untuk ke perpustakaan.

Actions (login required)

View Item