Amelia Teanita (2014) Efektivitas Pelatihan Time Management Untuk Menurunkan Tingkat Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Psikologi Unair Yang Sedang Mengerjakan Skripsi. Thesis thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN DEPAN) 1. HALAMAN DEPAN .pdf Download (655kB)
	Text (ABSTRAK) 2. ABSTRAK.pdf Download (696kB)
	Text (DAFTAR ISI) 3. DAFTAR ISI.pdf Download (624kB)
	Text (BAB I PENDAHULUAN) 4. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (768kB)
	Text (BAB II TINJAUAN PUSTAKA) 5. BAB II TINJAUAN PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (817kB) | Request a copy
	Text (BAB II METODE PENELITIAN) 6. BAB III METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only Download (811kB) | Request a copy
	Text (BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN) 7. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only Download (789kB) | Request a copy
	Text (BAB V KESIMPULAN DAN SARAN) 8. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.pdf Restricted to Registered users only Download (629kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (756kB)

Abstract

Secara umum, mahasiswa Strata 1 (S1) menyelesaikan pendidikan di perguruan tinggi dalam waktu 4 tahun. Namun pada kenyataannya, banyak mahasiswa yang menyelesaikan studinya lebih dari 4 tahun. Banyak hal yang melatar belakangi terjadinya hal tersebut, salah satunya adalah adanya perilaku prokrastinasi akademik. Salah satu penyebab dari prokrastinasi akademik adalah kurangnya kemampuan untuk melakukan teknik time management. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan tipe penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Subyek dari penelitian ini adalah mahasiswa psikologi UNAIR yang sedang mengerjakan skripsi dengan jumlah 5 orang mahasiswa. Dalam penelitian ini, prokrastinasi diukur dengan menggunakan skala prokrastinasi Tuckman Procrastination Scale (TPS) dan Aitken Procrastination Inventory (API) yang telah diadaptasi. Efektivitas pelatihan time management dilihat dari hasil pretes dan postes skala prokrastinasi utama. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik nonparametrik dengan uji Wilcoxon Test. Hasil analisa statistik dari penelitian ini adalah nilai Z sebesar -0,816 dengan Sig (2-tailed) sebesar 0,414. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pelatihan time management tidak efektif untuk menurunkan tingkat prokrastinasi akademik pada mahasiswa psikologi UNAIR yang sedang mengerjakan skripsi. Hasil analisa data tambahan menunjukkan bahwa ada penurunan tingkat prokrastinasi akademik, namun penurunan dalam tingkat prokrastinasi akademik juga tidak terlalu besar sehingga tidak dapat dikatakan signifikan.

Actions (login required)

View Item