Asa Ilma Wishesa (2014) Dinamika Emosi Remaja Perempuan Yang Sedang Mengalami Kekerasan Dalam Pacaran. Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN JUDUL) 1. HALAMAN JUDUL.pdf Download (758kB)
	Text (ABSTRAK) 2. ABSTRAK.pdf Download (625kB)
	Text (DAFTAR ISI) 3. DAFTAR ISI.pdf Download (638kB)
	Text (BAB I) 4. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (678kB)
	Text (BAB II) 5. BAB II KAJIAN PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (812kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6. BAB III METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only Download (697kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8. BAB V SIMPULAN DAN SARAN.pdf Restricted to Registered users only Download (633kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (653kB)
	Text (LAMPIRAN) 10. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat dinamika emosi remaja perempuan yang sedang mengalami kekerasan dalam pacaran. Fokus penelitian adalah melihat dinamika emosi remaja perempuan ketika berada dalam siklus kekerasan (cycle of violence). Siklus ini terjadi secara berulang-ulang. Siklus kekerasan mencakup tiga fase yakni fase tension building, fase explosion dan fase honeymoon. Pada tiap fase tersebut korban mengalami ketidakstabilan emosi atau dapat disebut dengan dinamika emosi. Penelitian ini menggunakan grand theory feedback loops untuk melihat dinamika emosi dari teori Plutchick (2003) dan cycle of violence menggunakan teori dari Brown (1997). Penelitian ini menggunakan tipe penelitian kualitatif studi kasus intrinsik dengan analisis tematik theory driven. Penelitian ini melibatkan 3 orang pasrtisipan perempuan yang sedang mengalami kekerasan dalam pacaran dan 3 orang significant other. Subjek I merupakan seorang mahasiswi (21 tahun), subjek II merupakan mahasiswi (21 tahun), dan subjek III baru saja menyelesaikan pendidikan SMA (18 tahun). Ketiga subjek memiliki pengalaman yang sama yaitu kekerasan dalam pacaran namun ketiganya memiliki pengalaman yang berbeda.Subjek I mengalami kekerasan verbal emosional dan kekerasan seksual. Subjek II mengalami kekerasan verbal emosional. Subjek III mengalami kekerasan verbal emosional. Ketiganya memiliki alasan yang berbeda-beda ketika memutuskan memilih mempertahankan hubungan pacaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tiap subjek mengalami fluktuasi dinamika emosi sesuai dengan siklus kekerasan dalam hubungan pacaran

Actions (login required)

View Item