Intan Kharisma Putri, - (2022) Dampak Transisi Pembelajaran Tatap Muka Menjadi Online Bagi Mahasiswa : (Studi Kasus Pada Mahasiswa S1 Akuntansi PSDKU Universitas Airlangga Banyuwangi). Skripsi thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

	Text (HALAMAN JUDUL) 041711535042_HALAMAN JUDUL.pdf Download (600kB)
	Text (BAB I) 041711535042_BAB I.pdf Download (106kB)
	Text (FULLTEXT) 041711535042_FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Adanya pandemi Covid-19 berdampak kepada segala aspek kehidupan termasuk diantaranya aspek pendidikan. Menanggapi kondisi tersebut pemerintah mewajibkan proses pembelajran yang ada di sekolah maupun perguruan tinggi dilaksanakan secara online. Berdasarkan keputusan pemerintah tersebut, maka Program Studi Akuntansi PSDKU UNAIR di Banyuwangi juga melakukan transisi pembelajaran yang semula offline menjadi online. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektifitas dampak pemberlakukan pembelajaran online terhadap prestasi mahasiswa dan tingkat pemahaman mahasiswa S1 Akuntansi PSDKU Universitas Airlangga. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dikarenakan lebih berfokus pada gambaran jelas dari objek yang diteliti. Fokus dalam penelitian ini yaitu menganalisis dan mengevaluasi dampak transisi pembelajaran tatap muka menjadi online bagi mahasiswa. Hasil dan pembahasan penelitian ini adalah keberhasilan pembelajaran online dalam meningkatkan prestasi mahasiswa yang diukur berdasarkan indeks prestasi semester sebelum dan sesudah diberlakukannya pembelajaran online. Pembelajaran online bagi mahasiswa dirasa kurang efektif karena kurangnya kesiapan seperti panduan dari petugas akademik, sarana prasarana, metode atau cara dosen dalam memberikan materi yang berbeda-beda berakibat mahasiswa kesulitan dalam memahami beberapa materi yang disampaikan. Transisi pembelajaran tatap muka menjadi online juga berdampak pada kerawanan terjadinya perilaku kecurangan akademik yang dilakukan oleh mahasiswa.

Actions (login required)

View Item