Victor Paskah Kalawat Lengkong, 090214866 M (2005) ANALISIS PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP KEPUASAN KERJA, KOMITMEN ORGANISASI, DAN PERILAKU EKSTRA PERAN : Studi Empiris Pada Guru Tetap SMU Negeri Di Kota Manado. Thesis thesis, UNIVERSITAS AIRLANGGA.

Preview	Text (ABSTRAK) gdlhub-gdl-s2-2006-lengkongvi-699-te02_06-k.pdf Download (297kB) | Preview
Preview	Text (Halaman Depan) 35777_Part1.pdf Download (438kB) | Preview
Preview	Text (Fulltext) 35777_Part2.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text (Lampiran) 35777_Part3.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Kepemimpinan transformasional merupakan panduan yang panting untuk kelangsungan sebuah organisasi. Para ahli bidang pendidikan mengasumsikan bahwa perilaku kepemimpinan transformasional seorang kepala sekolah akan meningkatkan motivasi pars guru dan perangkat sekolah Iainnya sebagai kontribusi pada pekerjaannya yang melebihi peran dan tanggung jawab formal yang dipersyaratkan. Penelitian ini bermaksud untuk menguji pengaruh kepemimpinan transformasional dengan perilaku ekstra peran yang dimediasi kepuasan kerja dan komitmen organisasi. Kepemimpinan transformasional diharapkan dapat meningkatkan perilaku ekstra peran. Kepemimpinan Transformasional diartikan sebagai sebuah proses yang ditunjukkan seorang kepala sekolah dalam mempengaruhi pan guru, meningkatkan motivasi, dan rangsangan intelektual maupun pertimbangan secara individu yang diarahkan pada upaya pencapaian tujuan bersama. Kepuasan Kerja diartikan sebagai gambaran sikap para guru secara keseluruhan terhadap tugas dan tanggung jawab maupun balas jasa yang diperoleh dari setiap pekerjaan. Komitmen Organisasi diartikan sebagai suatu keinginan, kebutuhan, dan kehanrsan seorang guru terhadap sekolah sebagai organisasi tempat bekerja. Perilaku Ekstra Peran diartikan sebagai suatu perilaku kerja yang mempresentasikan nilai tambah seorang guru dalam bentuk perilaku suka menolong, bersikap hati-hati, sportif dan positif dalam bekerja dengan penuh ketaatan dan selalu menunjukkan sikap keanggotaan yang baik pada organisasi, yang dalam pelaksanaannya tidak terikat hanya pada bidang tugasnya maupun pada sistem-sistem penghargaan atau kontrak-kontrak sejenis lainnya. Penelitian dilakukan pada instansi pemerintah tepatnya Kantor Dinas Pendidikan Nasional Kota Manado. Responden sebanyak 190 Guru Tetap Sekolah Menengah Umum Negeri di Kota Manado. Instrumen kepemimpinan transformasional diukur berdasarkan Multifactor Leadership Questionoire (MLQ). Kepuasan kerja berdasarkan Manual For The Minnesota Satisfaction Questionnaire (MSQ). Komitmen organisasi berdasarkan Three-Component Model Of Organizational Commitment (Komitmen Afektif, Komitmen Kontinuan, dan Komitmen Normarit). Perilaku Ekstra Peran berdasarkan Organizational Citizenship Behaviours Quest/ono/re (OCBQ). Keseluruhan data dari masing-masing item pengukuran diuji dengan Uji Reliabilitas dan Validitas berdasarkan Alpha Cronbach untuk konsistensi internal dengan menggunakat Program SPSS Versi 11.05. Untuk menganalisis model analisis jalur digunakan progran Lisrel 8.30 oleh Joreskog dan Sorbom. Model hubungan antara keempat variabel yang diteliti menghasilkan seam kejutan. Komitmen organisasi mempunyai pengaruh tidak signifikan terhadap perilaku ekstra peran. Sebaliknya, kepuasan kerja mempunyai pengaruh signifikan dan memediasi pengaruh antara perilaku kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap perilaku ekstra peran para Guru Tetap Sekolah Menengah Umum di Kota Manado.

Actions (login required)

View Item